Im Rahmen des E-Learning 2.0 Projektes an der Technischen Universität Darmstadt wurden verschiedene Anwendungen und Plattformen des Web 2.0 – z.B. Blogs, Wikis, Kommunikationstools wie Skype, ICQ oder Twitter etc. – von Studierenden in mehreren Kleingruppen erkundet und auf ihren pädagogischen Gehalt hin untersucht. Unsere Arbeitsgruppe beschäftigte sich mit dem Erstellen eines Weblogs bei dem [...]
Archiv für die Kategorie ‘Abschlussbericht’
9 Aug
II) Beschreibung unserer Tätigkeit
Aufgaben der Gruppe und des Blogs Zu Beginn der Arbeitsphase haben sich zunächst alle Mitglieder unserer Gruppe einen eigenen Blog bei WordPress erstellt und sich gleichzeitig mit der Plattform vertraut gemacht. Zudem wurden weiterführende Informationen im Internet sowie in der Fachliteratur (z.B. Simovic, V. (2007): Das Einsteigerseminar WordPress. Heidelberg: bhv) zum Thema Webblog eingeholt – [...]
9 Aug
III) Analyse der Nutzung von Webblogs
Interne Nutzung Uns diente der Blog hauptsächlich zur Kommunikation innerhalb der Gruppe. Hier konnten Absprachen getroffen werden, was noch zu erledigen ist und wer was zu tun hat. Außerdem konnten Anregungen gegeben werden oder kritisiert werden. Das ermöglichte eine Verbesserung unserer Artikel. Dadurch dass wir als Neueinsteiger unsere Anleitungen selbst austesteten, erfuhren wir, an welchen [...]
9 Aug
IV) Erklärung- Charakteristika des web2.0
In diesem Abschnitt versuchen wir die Charakteristika des web 2.0 auf unser Gruppenprojekt zu beziehen bzw. zu erklären, inwieweit ein Blog mit allen seinen technischen und sozialen Eigenschaften diese Merkmale erfüllt. (Die einzelnen Stichworte bzw. zu untersuchenden Charakteristika sind der Mindmap auf der Hauptseite des Projekts entnommen). Offene Online- Communities Sowohl bei den beiden Blogs [...]
9 Aug
V) Welchen pädagogischen Mehrwert hat die Nutzung eines Blogs?
In diesem Abschnitt reflektieren wir den Umgang mit den Webblogs im Rückblick auf unsere Projektziele und unsere Gruppenökologie. Welchgen pädagogischen Mehrwert hat die Nutzung eines Blogs? In Schule und Studium kann ein Webblog helfen, bestimmte Vorgänge besser zu koordinieren, zu strukturieren und diverse Informationen auf einer Plattform zu sammeln. Durch die Autorenschaft von vielen an [...]
21 Jul
Literatur, Links und weiterführende Quellen
Bücher zu WordPress: Alby, Tom (2007): Professionell bloggen mit WordPress. München: Hanser. Bültge, Frank (2007): WordPress. Weblogs einrichten und administrieren. München: Open Source Press. Frankemöller, Gabriele (2008): Ihr eigenes Weblog mit WordPress. Düsseldorf: Data Becker. Simovic, Vladimir(2007): Das Einsteigerseminar WordPress. Heidelberg: bhv. Hilfreiche Links: wordpress.org bzw. wordpress.de –> WordPress-Webseite codex.wordpress.org bzw. doku.wordpress.de –> Dokumentation von [...]
